jueves, 19 de noviembre de 2015
lunes, 16 de noviembre de 2015
jueves, 22 de octubre de 2015
lunes, 5 de octubre de 2015
jueves, 1 de octubre de 2015
Centro Cultural del Bicentenario de Santiago del Estero
Centro Cultural del Bicentenario de Santiago del Estero
Es un complejo cultural emplazado en el
centro de la ciudad de Santiago del Estero, Argentina, fue inaugurado el 24 de
julio de 2010. Ocupa parte del edificio de la antigua Casa de Gobierno de la
Provincia, aunque interiormente fue remodelado por completo.
Alberga a los tres museos más importantes
de la ciudad:
1. Museo Histórico “Dr. Orestes Di Lullo”
El museo propone un recorrido cronológico por la historia de Santiago del Estero, mostrando en cada una de sus salas el patrimonio histórico que ayuda a conocer mejor las etapas claves en la formación de la ciudad. Tallas religiosas, crucifijos, bustos de próceres de la patria, monedas, retratos, mobiliario de la época e incluso la reproducción de una posta del siglo XIX se exhiben en este museo, que sin duda atesora los elementos más importantes para comprender, en definitiva no sólo la historia santiagueña, sino la de la propia Argentina.
2. Museo de Ciencias
Antropológicas y Naturales “Emilio y Duncan Wagner”
Por la naturaleza de sus colecciones antropológicas y naturales, el museo posee un valioso patrimonio arqueológico, antropológico, etnográfico, paleontológico, botánico, zoológico y minera-lógico. De éstas, la más numerosa es la arqueológica, que comprende fundamentalmente, materiales provenientes de complejos culturales y culturas de la llanura chaco- santiagueña, como Mercedes, Sunchitojoy y Averias.
3. Museo de Bellas Artes
“Ramón Gómez Cornet”
El patrimonio artístico incluye la labor de los plásticos más representativos del Arte Nacional. Ilustrando una de las más ricas exposiciones del noroeste argentino. Cuenta con numerosas pinturas, esculturas, dibujos y grabados, entre las que se destacan obras de Soldi, Policastro, Spilimbergo, Gómez Cornet, Castañino, Quinquela Martín, Alonso, Butler y Mónaco.
Además posee un Salón de Grandes Exposiciones y un Salón
Auditorio que ofrece las más variadas propuestas culturales, como conciertos,
presentaciones de libros, obras de teatro y ciclos de cine.
El recorrido por sus galerías y salones,
permiten recrear una parte importante de la historia y la cultura santiagueña.
Toda la compleja intervención arquitectónica, la restauración de un edificio
existente, la construcción de nuevas superficies cubiertas y la consolidación
de espacios abiertos de transición, incorporan materiales y resoluciones
constructivas de última generación. Dotan a la provincia de un espacio único y
representativo del desarrollo y modernización de los ámbitos públicos
provinciales.
Fuentes de Información
Museos Virtuales: objetivos y funciones
Museos Virtuales
¿Qué son?
Es un museo, o una parte de uno, que se caracteriza por el uso de medios informáticos para mostrar, preservar, estudiar, reconstruir y divulgar el patrimonio material o inmaterial de la humanidad. Poseen unas características de interactividad que permiten una gran participación por parte del usuario.
A diferencia de los museos reales, estos
pueden aportar exposiciones que no
existen físicamente; acceso a objetos no expuestos en el museo físico; acceso completo
a piezas tridimensionales desde cualquier punto de vista; colaboración en
tiempo real en torno a exposiciones o piezas con gente de cualquier lugar del
planeta; etc.
Objetivos de un museo virtual
Un museo virtual tiene como objetivo desarrollar conjunciones en las áreas de educación virtual, interacción humano-computadora, creación de bases de datos, bibliotecas digitales, sistemas para trabajo colaborativo y aprendizaje colaborativo, conocimiento significativo, desarrollo de cyber cultura y la apropiación de la cultura telemática.
Funciones de un museo virtual
1.Coleccionar: El museo debe tener una política clara sobre su colección que especifique el tiempo, tema y la extensión de la misma. La colección es el instrumento de enseñanza más valioso del museo y en muchos casos, su razón de ser.
2.Conservar: El museo tiene el deber
fundamental de velar por su colección. Por su naturaleza virtual elimina el
mantenimiento físico de un objeto, pero implica la seguridad de mostrarlos a lo
largo del tiempo, así como los debidos registros y acopios virtuales que el
museo debe tener para garantizar que los objetos mostrados permanezcan.
3.Estudiar: La investigación es un examen
profundo de la colección, que tiene como meta descubrir la mayor cantidad de información
posible sobre los objetos que la componen. Esta labor repercute en la función
educativa, puesto que el público se beneficia al recibir información más
acertada.
4.Exhibir: El museo debe poner a la
disposición del público su colección virtual, y proporcionarle información
sobre la misma, producto de sus investigaciones.
5.Educar o interpretar: Dentro del
contexto del museo virtual, la enseñanza se lleva a cabo por medio de la
colección virtual, utilizando como instrumento la observación crítica y, donde
sea posible, la percepción multisensorial. Este tipo de enseñanza práctica,
complementa la teórica y permite que el visitante deduzca información del
objeto en sí, directamente.
Fuentes de información
lunes, 24 de agosto de 2015
Museos: concepto, función e historia.
Museos
Concepto
Institución privada o pública, permanente, con o sin fines
de lucro, al servicio de la sociedad y su desarrollo, y abierta al público,
dedicada a la adquisición, conservación, estudio y exposición de objetos de
valor relacionados con la ciencia y el arte o de objetos culturalmente
importantes para el desarrollo de los conocimientos humanos.
Funciónes
1.- Coleccionar:
Tener una política clara sobre su colección que especifique el tiempo, tema y
la extensión de la misma. Es el instrumento de enseñanza mas valioso del museo
y en muchos casos, su razón de ser.
2.- Conservar:
Implica la seguridad o forma de protegerlos, así como los debidos registros y
acopios que cada museo debe tener para garantizar que los objetos no se pierdan
ni se deterioren.
3.- Estudiar:
Descubrir la mayor cantidad de información posible sobre los objetos que la
componen, para que el público se beneficie al recibir información mas acertada.
4.- Exhibir:
Debe poner a la disposición del público su colección, debidamente conservada y
proporcionarle información sobre la misma.
5.- Educar o interpretar:
Complementa la teorica y permite que el visitante deduzca información del
objeto en sí, directamente.
Historia
Un museo era un templo sagrado en el que frecuentaban las
musas (diosas de la memoria). Mas tarde (en la época de la dinastía Ptolemaica)
Ptolomeo Filadelfo mandó construir en Alejandria un edificio al que llamo Museo, dedicado al desarrollo de todas las ciencias y servia además para las
tertulias de los literatos y sabios que vivían alli, bajo el patrocinio del Estado.
El templo de Juno en Samos y la Acrópolis de Atenas estaban
llenos de obras maestras del arte. Los sucesores de Alejandro Magno se
esforzaron en reunir esculturas de todas clases.
En Roma, el arte se mezclaba con la naturaleza viva. Al principio del siglo XV, solo poseía cinco estatuas antiguas de mármol y una de bronce. Cosme I de Médici se dedicó
a reunir antigüedades y echó así los cimientos del célebre museo de Florencia. Luego,
otros príncipes se disputaron la gloria de protegerlas.
El Museo
Ashmolean de Arte y Arqueología, situado en Oxford, abrió sus puertas en 1683,
cuando la universidad de dicha ciudad decidió mostrar al público la colección
que Elias Ashmole le habia legado cuatro años antes. El edificio destinado a
alojarla, se convirtió así en el primer lugar de exposición abierto al público
de forma permanente. Durante el siguiente siglo fueron inaugurados el Museo Británico
en Londres y el Louvre en París.
Luego de la
Primera Guerra Mundial (1918) surgió la Oficina Internacional de Museos, la
cual estructuró los criterios de los museos gráficos, cuyos programas y soluciones
técnicas son vigentes hoy en día. En 1945 surge el Consejo Internacional de
Museos (ICOM, por sus siglas en inglés) y en 1948 aparece la publicación
periódica Museum mediante la cual se difunden hasta hoy en día las actividades
de los museos en el mundo.
Fuentes de Información
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